Collège Jean Boucheron

Questions sur la leçon

professeur de Mathématiques 1 — 2008-10-11T15:18:00Z

– Règle d'orthographe.
– Mutiplier ou diviser par 10, 100, 1 000 etc.
– Pour les conversions, préfixes à connaître.

professeur de Mathématiques 1 — 2008-10-11T06:44:00Z

Origine, unité, abscisse.

professeur de Mathématiques 1 — 2008-10-11T06:38:00Z

Savoir convertir avec et sans tableau.

professeur de Mathématiques 1 — 2008-10-11T06:26:00Z

Cela revient à décaler la virgule vers la droite ou vers la gauche.

professeur de Mathématiques 1 — 2006-02-05T16:09:00Z

Et aussi le contraire.

professeur de Mathématiques 1 — 2004-10-15T07:15:00Z

En lien avec la numération.

professeur de Mathématiques 1 — 2002-10-30T16:24:00Z

Transformation d'une écriture décimale en écriture fractionnaire, et le contraire.

professeur de Mathématiques 1 — 2002-10-30T07:18:00Z

– Utilisation des symboles < ; > ; =
– Ranger dans l'ordre croissant ou décroissant.

professeur de Mathématiques 1 — 2002-10-25T17:06:00Z

Dans un nombre en écriture décimale, signification de chaque chiffre selon sa position.

professeur de Mathématiques 1 — 2002-10-25T06:55:00Z

– Chiffres romains.