Le projet des collégiens de Castillonnès et de leurs partenaires européens slovaques et lituaniens sur le processus européen et la paix fera prochainement l’objet d’un article dans la revue nationale de l’AMOPA (Association des membres de l’Ordre des Palmes académiques) !

Une intention, une direction

Le projet JEDNA EUROPA résonne comme une formidable diversité, une construction réfléchie de la réflexion à travers l’histoire, la mémoire, l’idée d’Europe, la pensée, l’esprit, les volontés, les consciences , les convictions individuelles et collectives pour la paix et la liberté autour des valeurs, des principes et des symboles de l’UE dans le sens d’une vraie solidarité et d’une vraie cohésion.
C’est la succession accélérée d’évènements majeurs dans l’Europe de l’Est et dans les territoires de l’ex-URSS qui a orienté le projet d’initiative citoyenne européenne des collégiens vers Vilnius (Lituanie), Nitra (Slovaquie), Cracovie (Pologne) et Kyiv (Ukraine) depuis 2014 (EuroMaïdan).
Les études communes ont permis l’écriture de textes, de discours et un travail de réflexion sur l’union pour la paix et la solidarité mais aussi d’étudier les traités qui ont permis de construire l’Europe et la culture de la démocratie.
La paix durable, c’est le temps de l’unité.
La francophonie, c’est un espace de dialogue et de solidarité.
Le projet européen des collégiens de Castillonnès oeuvre pour la paix et la liberté en Ukraine depuis 2014.
Il résonne de l’état de l’Europe : à l’épreuve de la guerre et des changements historiques, il prend plus de sens aujourd’hui avec une vérité, une solidarité et un engagement de fait.
Les cloches de paix des élèves français, slovaques et lituaniens et leurs messages sont leurs masses d’armes pour la paix, la liberté, la démocratie, les droits de l’homme, la dignité et la sécurité collective.
Elles font résonner l’espoir : l’Europe, à l’avenir pour du mieux avec sa belle humanité et sa jeunesse.
Leur action est soutenue par une dizaine de partenaires.
Tous y prennent leur part, fidèles à leurs engagements.

Des moments forts

Inscrit parmi les différentes actions de l’AMOPA en faveur de la jeunesse, le concours NOUS L’EUROPE est proposé aux classes de 4ème et de 3ème des collèges, aux classes des lycées et post-baccalauréat de France et des Etats de l’UE. Il vise à développer la conscience d’une identité et d’une citoyenneté européennes. Il est géré par la section du Doubs en coopération avec la Maison de l’Europe Bourgogne-Franche-Comté et les institutions européennes.
La spécificité du prix spécial de la francophonie est d’enrichir les connaissances et les compétences des élèves et des équipes éducatives sur l’identité et la culture européennes en diffusant la langue française en Europe.
Nous avons également une culture commune à partager avec les pays d’Europe de l’Est.
Les cultures nationale et européenne sont imprégnées de références concernant notre histoire, notre littérature, nos écoles de peinture, nos philosophes mais aussi nos principes et nos valeurs.
L’âme de la francophonie est aujourd’hui bien vivante à l’Université, au lycée de Nitra et au lycée de Vilnius (sections bilingues), dans les clubs et les Instituts français qui prolongent les traditions de diffusion de la culture français en Slovaquie et en Lituanie.

Lou Delmon et Célia Durot, lauréates du concours de l’AMOPA, prix de la francophonie au Conseil de l’Europe de Strasbourg le 19 juin 2023

Vanda Fabryova et Nela Kupcova, lycéennes slovaques de Nitra ont remis le projet européen réalisé avec les collégiens de Castillonnès à la Commissaire des droits de l’homme Dunja Mijatović (Bosnie-Herzégovine) lors de la visite des lauréats du concours de l’AMOPA au Parlement européen de Strasbourg le 18 mai 2022

Ema Toutain et Claire Barois, lauréates du concours européen de l’AMOPA sur l’esplanade des drapeaux au Parlement européen de Strasbourg le 11 juin 2025.
Une 6ème étoile d’or au palmarès pour les collégiens de Castillonnès !!

Nelle Villette, Sarah Lachaud en 2016, Joséphine Angelergues, Amélie Rudelle, Nina Adamovska et Tamara Rakoczcyova (lycée slovaque de Nitra) en 2021 ont également été lauréates du concours de l’AMOPA à Strasbourg

Le lycée polyvalent de Nitra (Slovaquie) a remporté 3 titres européens consécutifs avec le collège Jean Boucheron de 2021 à 2024 au Parlement européen et au Conseil de l’Europe de Strasbourg ! Un record !

De Vilnius à Bruxelles : l’Europe qu’on aime

Eric TISSIER, proviseur de la cité scolaire de Marmande et président de l’AMOPA 47 souhaite promouvoir le projet européen des collégiens de Castillonnès au sein de la revue nationale de l’AMOPA.
Une synthèse assez complète reprendra l’ensemble du projet de ses débuts à aujourd’hui (2009-2025).
Elle démontrera le chemin parcouru et la démarche collective au service de l’Europe.
Le lancement du projet a eu lieu en 2009 avec le lycée polonais de Lebork.
Il s’est poursuivi de 2013 à 2020 avec le lycée Zirmunai de Vilnius (Lituanie) puis avec le lycée polyvalent de Nitra (Slovaquie) de 2021 à 2024.
Il a repris avec le lycée-privačios gimnazijos-Prancūzų kalbos mokytoja de Vilnius et les élèves de Marija Zarembiene en septembre 2025.

Les projets lauréats du concours européen de la francophonie en 2020-2021-2022-2024 et 2025 et du prix Hippocrène en 2016 à Strasbourg ont fait l’objet de :

– 4 articles dans les bulletins trimestriels de l’Association des membres des Palmes académiques ;
– 2 articles dans la lettre de la Fondation Hippocrène ;
– 3 articles dans la revue nationale de l’Association européenne de l’éducation (AEDE France)
– 12 articles dans la lettre d’ouverture internationale de la DAREIC académique de Bordeaux ;
– 48 articles dans la presse régionale (Sud-Ouest, la Dépêche, Petit bleu, Dauphiné libéré)
Les collégiens de Castillonnès lauréats du concours national de l’UNESCO à Evian
Le projet des collégiens de Castillonnès a fait l’objet d’un article dans le n°3 de la revue Education européenne de l’AEDE (bulletins 1 et 4) et dans 2 numéros de la revue nationale de l’AMOPA (numéros 236-avril-mai-juin 2022 et 240-avril-mai-juin 2023).
Il a également été présenté dans le n°1 de la revue de l’AEDE France en janvier 2022 ainsi que dans le journal de l’association franco-slovaque Spolok Franzúsko-Slovenského Priateľstva de Saint-Denis en 2025.
Quelques extraits de ces articles sont consultables en annexe. (7 documents)

Le projet JEDNA EUROPA a été présenté lors du Congrès international de l’AMOPA à l’Université de Tours en juillet 2024.
Le projet européen a reçu 18 distinctions en 17 ans (cf document joint).
L’étude finale conduira les élèves de 3ème au Conseil européen de Bruxelles en 2026.

Le projet sur l’Europe de la paix et les libertés, réalisé avec les lycéens slovaques de Nitra (2021-2024) lauréat à Strasbourg du concours européen de l’AMOPA a été présenté en juin 2025 sur le média en ligne EDUCAVOX .
Il a également fait l’objet d’un article dans la revue franco-slovaque SPRAVODAJ (Paris-avril 2025) et a été présenté par Patrick Maulon, attaché de coopération éducative de l’Institut français de Bratislava en mai 2025.

Révélé par le prix Hippocrène de l’éducation à l’Europe en 2016 au Parlement européen de Strasbourg pour le projet Moov’Europe réalisé avec le lycée Zirmunai de Vilnius-Lituanie (remis par Catherine Lalumière, Jean Arthuis et Elisabeth Morin-Chartier), le prix et la médaille René Cassin en 2018 et le prix l’UNESCO en 2019 à Paris et à l’ONU de Genève en présence de SE l’ambassadeur de France François Rivasseau, le projet européen des collégiens de Castillonnès n’a depuis de cesse de mettre en œuvre les valeurs de paix, de liberté, d’union et les institutions de l’Europe.
Léana Rambaud et Deivid Latysovic ont reçu le 7 mai 2017 à la mairie de Castillonnès la médaille René Cassin pour le collège de Castillonnès au nom du projet européen réalisé par les collégiens de Castillonnès et les lycéens de Vilnius en présence de madame Maryse Holvoet, principale du collège, de madame Catherine de Gélis de Laître, épouse du Consul de Lituanie de Bordeaux et de monsieur Vincent Gorse, proviseur du lycée Jean Renou de la Réole, représentant de l’Agence européenne de l’éducation Bordeaux-France.
La médaille René Cassin récompense les meilleurs projets d’éducation à la citoyenneté européenne et aux droits de l’homme réalisés dans les établissements scolaires.

Un premier prix européen à Strasbourg le 12 mai 2016 avec nos partenaires lituaniens de Vilnius !

Un projet humain et résilient, engagé et engageant
Des étoiles solidaires à Strasbourg

A l’annonce de cette publication, Monique MARTIN, présidente de l’AMOPA du Doubs et membre du bureau national a exprimé sa vive satisfaction. Elle dirige l’organisation du concours Nous l’Europe avec énergie et vision et incarne une francophonie fédératrice portée par la jeunesse.

"Je suis sincèrement ravie de l’annonce de la publication de la synthèse du projet européen des collégiens de Castillonnès, prévue par le président de l’AMOPA 47 dans la revue nationale.
La mise en valeur de l’énorme travail déjà réalisé à Castillonnès, Lebork, Nitra et Vilnius, les possibles partenariats avec des établissements d’Ukraine, de Slovénie et de Grèce témoignent de la qualité des contacts que vous avez su prendre et de votre fort engagement européen.
Votre parcours, vos expériences, vos rencontres et vos amitiés sont à l’image de vos projets, riches en évènements, riches des cultures, des histoires et des mémoires ancrées dans chaque pays.
Dans le coeur, l’amitié, la destinée : les trois pour avancer !
En même temps que d’autres acteurs et de fidèles soutiens, l’AMOPA a participé à leur valorisation et à leur pleine réussite à 5 reprises à Strasbourg !
Conservant comme seul objectif le maintien du concours international, j’apprécie beaucoup la mise en valeur de toutes les contributions figurant dans votre magnifique projet européen collectif.
Il constitue une réflexion intelligente sur l’avenir de l’Europe, la démocratie, la sécurité, la défense et la paix !
Votre projet est un bel exemple pour la jeunesse. Engagé et engageant, il a beaucoup de sens.
Pendant ces années, vos activités ont aussi demandé un fort investissement, un gros travail d’écriture et de traduction et beaucoup d’abnégation sans lequel votre projet n’aurait pas abouti.
A travers lui, l’œuvre de Schuman est toujours d’actualité sur les défis européens et les normes relatives à la paix, à la sécurité et à la démocratie en faveur de la poursuite de la politique d’élargissement.
En ces temps marqués par des défis majeurs, il réaffirme votre engagement essentiel en faveur de la paix et de la solidarité avec l’Ukraine mais aussi celui de l’Europe unie pour contrer les actions qui pourraient créer des dissensions entre les nations.
Votre projet est disert sur ces points.
Vos rêves d’Europe, vos textes et vos cloches font beaucoup de bruit !
Quand les bombes tombent, quand les cloches sonnent, qui défend la paix et la liberté ?
Ils témoignent de l’idée d’Europe des Pères fondateurs et de votre combat contre la guerre et toutes les limites qui menacent la liberté de pensée, d’expression et d’opinion pour le respect des libertés fondamentales et la dignité humaine de 448 millions de citoyens.
Le carillon des cloches pour réveiller les consciences et fédérer davantage : un beau symbole de l’esprit européen à utiliser pour lutter contre la guerre, la barbarie ,la tyrannie et la dictature.
L’agression de l’Ukraine par la Fédération de Russie en février 2022 a brutalement remis en question cette idée qu’il ne saurait y avoir de grande guerre sur le sol européen.
Les nations européennes ont été...sonnées...par le déclenchement de cette guerre et l’irruption du chaos.
3 ans et le temps qui file. Rien n’a changé. L’Europe a beaucoup à apprendre de la résilience de l’Ukraine.
Votre projet y parvient dignement.
Dans son dernier volet, j’aime aussi l’idée d’associer des figures féministes pour donner un symbole fort de l’Europe : leur diplomatie est un enjeu géopolitique européen et constitue une voie crédible.
Beaucoup d’européennes oeuvrent et combattent pour la liberté et la paix avec une énergie positive !

Je vous remercie et vous félicite sincèrement pour votre engagement professionnel et la belle image que vous donnez de l’Europe, de la francophonie et de l’AMOPA !!
Si l’Europe de demain peut-être pensée de cette manière par les jeunes, alors il y a encore de l’espoir.
Tous les prix distinguent la qualité, l’originalité et l’engagement de leurs projets.
Je suis fière que le prochain article de la revue nationale de l’AMOPA leur soit dédié" a expliqué Monique Martin.

Bien amicalement.

Monique MARTIN

Vice-présidente de l’AMOPA FRANCE

Présidente de l’AMOPA du Doubs-Besançon
13 novembre 2025

L’effort collectif, le commun et la paix
Clochez pour l’Europe de la paix !

« A Castillonnès, le projet européen est un moyen de poursuivre la grande question européenne vers son avenir. Une merveilleuse façon de perpétuer l’héritage mais aussi le résultat de tout ce que nous construisons et avons mis en place avec nos partenaires polonais, lituaniens et slovaques. C’est notre commune Europe et l’esprit collectif qu’il faut d’abord retenir. C’est de l’association volontaire des Etats qu’est née l’Europe.
La démocratie, la paix, la fraternité, l’unité, la tolérance et l’espoir : ils peuvent rassembler les jeunes européens à la défense de valeurs essentielles. Elles sont aussi une manière de vivre et une façon d’entrer en relation les uns avec les autres, d’y réfléchir ensemble.
Le fondement de la paix est le pilier de l’Europe.
Aussi, ne parlons pas d’elle à chaque fois qu’on est obligé d’y réfléchir ou qu’elle est en danger ! Aujourd’hui, nous sommes tous placés devant le même danger.
La cause européenne est cruciale pour l’avenir des jeunes.
L’Europe ne se pense pas avec la guerre.
Apprenons leur la paix, la liberté, la démocratie, les droits de l’homme...apprenons leur ce qui est humain !
C’est quand la pensée s’arrête que l’on donne accès à ce qui n’est pas réfléchi...
Il y a quelque chose à créer dans la distance, la différence et la séparation : c’est pourquoi la construction européenne ne sera jamais terminée ! »

BP

L’action en faveur de la langue française est un axe majeur des activités de l’AMOPA aux échelons local et national. 29 pays ont le français comme langue officielle et l’OIF (Organisation Internationale de la Francophonie) s’attache à promouvoir la langue française dans le respect de la diversité culturelle de ces pays.
La diversité et la dynamique linguistiques sont importantes en Lituanie, en Pologne et en Slovaquie.
Les collégiens de Castillonnès ont été 4 fois lauréats du concours européen de la francophonie en 2021-2022-2024 et 2025 avec leurs partenaires lituaniens et slovaques à Strasbourg.

«  Le français symbolise la démocratie, la liberté dans l’espace européen des idées et des cultures, l’amitié et l’enthousiasme. Les Lituaniens, les Polonais, les Slovaques aiment l’anglais, le russe et l’allemand mais ils pensent que le français les aidera plus à l’avenir. C’est une langue certes complexe pour les étudiants mais qui donne la possibilité d’avoir des contacts plus faciles et plus libres.
L’enseignement du français a un rôle concret dans la construction de l’Europe.
A Vilnius, à Nitra, à Bratislava, à Lebork, à Cracovie beaucoup de livres sont traduits en français.
Les lycéens s’y intéressent plus encore depuis qu’on a commencé le projet : ils posent plus de questions sur la France. Ils sont devenus de vrais francophiles !
Le désir et le besoin de France restent incontestables et tout particulièrement dans le domaine culturel et artistique.
Le français porte aussi loin la Lituanie, la Pologne et la Slovaquie !
L’âme de la francophonie aujourd’hui est bien vivante à Vilnius et à Nitra : elle prolonge les traditions de diffusion de la culture française en Lituanie et en Slovaquie."

Lubica BUBAKOVA
Marija ZAREMBIENE
Bruno PHILIPPE

La notion-clé du projet : cultiver notre appartenance et notre présence à l’Europe

Le projet européen est travaillé en français par tous les élèves.
Il est traduit et publié en lituanien et en slovaque pour la présentation aux différents concours internationaux.
Il a été conçu et réalisé sans attente de résultats mais ses premières réussites ont facilité sa poursuite et permis aux élèves d’être pleinement présents à toutes ses expériences, avec d’irremplaçables moments de vie et de belles aventures à Vilnius, à Genève, à Bordeaux, à Strasbourg et à Castillonnès !
Sans autre but que de partager et de défendre les valeurs de l’Europe, les élèves ont échangé sur les thèmes essentiels avec une attitude ouverte et réceptive.
Le projet dispose aujourd’hui d’une certaine expérience, de connaissances solides et d’une belle reconnaissance.

"Du moment qu’un homme commence à se reconnaitre dans un autre, il ne peut plus considérer cet autre comme un étranger"

Paul Auster - La Musique du hasard (1991)

"Notre histoire européenne parle de la résistance au mal commun, du fait que la liberté n’a pas de frontières et que les valeurs des droits de l’homme sont universelles. Il ne suffit pas d’être ukrainien pour soutenir l’Ukraine. Il suffit simplement d’être humain"

Oleksandra Matviichuk- avocate et militante ukrainienne pour les Droits de l’homme- Prix Nobel de la paix 2022

42 élèves de deux classes de 3ème sont engagés cette année dans le projet OUTSIDE / ULTIMATE BRUSSELS 2026. Ils participeront à un séjour de projet dans la capitale européenne du 30 mars au 4 avril 2026 avec 4 professeurs.
Merci aux collégiens et à toutes les personnes impliquées qui rendent ce projet possible.
Le collège ne le porte pas seul.

Une nouvelle année stimulante ! Les élèves sont déja prêts à y engager pleinement.
Ce sont de riches séquences de travail qui se profilent sur des sujets partagés par nos homologues lituaniens.

"L’Union européenne s’appuie sur des valeurs indivisibles et universelles de dignité humaine, de liberté, d’égalité et de solidarité : elle repose sur le principe de la démocratie et de l’Etat de droit. Elle place la personne au coeur de son action en instituant la citoyenneté de l’Union et en créant un espace de sécurité et de justice. Les valeurs communes d’égalité et de respect humain doivent passer avant la préservation des cultures et des traditions"

Charte des droits fondamentaux de l’Union européenne (2000)

Documents / annexe / portfolio

Article sur le projet européen : la construction commune d’une réflexion sur la paix
Planches et textes sur l’Europe de la paix et la solidarité avec l’Ukraine
Extraits d’articles sur les séjours des lauréats du concours européen de l’AMOPA à Strasbourg (2022 et 2023)

L’AMOPA, la Fondation Hippocrène et l’association européenne de l’éducation ont été un fer de lance et ont joué un rôle crucial dans la promotion et la reconnaissance de nos différents projets.
Je m’empresse donc de citer ici Monique Martin (AMOPA du Doubs) pour les moments de connaissance et de convivialité partagés au CIARUS et au Parlement européen de Strasbourg, Jean-Pierre Polvent (Président national de l’AMOPA FRANCE) et les membres du jury du concours national pour l’élection de nos projets.
Je remercie également Bernadette Paccalin (DAREIC académique de Bordeaux), Dorothée Merville (Fondation Hippocrène), Dominique Bezolles (CIED Agen), Francis Hirn (Consulat de Lituanie de Strasbourg), Jana Knazkova (Institut slovaque de Paris), Lenka Turaz (cheffe de mission adjointe-Ambassade de la République slovaque à Paris),Patrick Maulon, (attaché de coopération éducative de l’Institut français de Bratislava), Pierre Sicaud (maire de Castillonnès), Alain Boucherès, Dick Bogg, Françoise Van de Meersche, Bernadette et Jean Bernard Touquette, Jerry Hraduyan (Souvenir français de Castillonnès et 47), tous les membres des associations patriotiques locales, Maryse Holvoet et Elisabeth Brouzes (principales du collège Jean Boucheron), Janine Sestacq, Bernard Berthoumieux et Eric Tissier (AMOPA 47) pour leur soutien toujours attentif, leur fidélité, leur engagement et leur contribution.
Ils ont permis d’afficher une reconnaissance et une visibilité à nos projets et aux actions développées avec les élèves (Erasmus day, journée de l’Europe, remises de prix, commémorations et voyages mémoriels, sites institutionnels...).
Merci aux ambassades, aux consulats, aux responsables des établissements partenaires et aux représentants des institutions européennes à Genève, à Strasbourg, à Paris, à Vilnius, à Bratislava et à Bruxelles.

Marija Zarembiene et Lubica Bubakova et leurs élèves méritent également de chaleureux remerciements pour leur travail remarquable effectué à Vilnius et à Nitra.
Il a donné vie au projet et permis de tracer les perspectives qui l’ont guidé avec de belles rencontres à Strasbourg (6 fois !), à Vilnius, à Castillonnès, à Agen, à Paris et à Bordeaux.
Il faut encore imaginer l’Europe en train de se construire et nous avons encore beaucoup de progrès à faire en ce sens !
Notre projet rappelle à tous combien l’Europe et ses valeurs de liberté et de paix doivent être défendues sans relâche, avec force et conviction.

“Le salut des Européens réside avant tout dans leur conscience et leur solidarité devant un même danger. Il y a dans la notion d’identité européenne, une notion d’urgence et de nécessité” Robert Schuman

BP

A notre présent, notre projet emprunte un thème-clé cruellement amplifié par la guerre en Ukraine. C’est un beau plaidoyer pour la paix, doublé d’un éloge vibrant pour l’Europe.
Il permet de développer une réflexion politique et morale intéressante sur l’avenir et les défis de l’Union.
Les collégiens ont beaucoup appris de l’histoire de l’Europe, des tensions à l’Est, des enjeux de l’élargissement, de la paix, de la guerre, de la nécessité d’être bien informé, de la chance de pouvoir vivre dans un pays démocratique et la nécessité de poursuivre l’unification de l’espace européen.
Certains Etats n’ont pas la même vision de l’Union.
Ils savent maintenant que la paix est fragile et que tout bouleversement peut entraîner des changements historiques.
La paix ne se désire pas, elle se créé, elle se fait.
A travers leur projet, ils ont découvert le discours de Schuman, les traités symboliques de Rome et de Maastricht, l’impact de la chute du mur de Berlin, de nouveaux Etats européens : la Slovaquie et la Lituanie pour dire le succès et la nécessité de la construction européenne.
Ils ont appris sur la puissance militaire de l’UE et de l’OTAN face à la menace soviétique et compris que dans une démocratie la dissuasion nucléaire était aussi une arme exclusivement défensive et stratégique destinée à faire peur à l’adversaire pour maintenir la paix.
Ils ont compris qu’elle est aussi au cœur de notre sécurité.
L’attaque de l’Ukraine par la Russie en février 2022 a aussi marqué le retour de la guerre sur le continent européen .Les valeurs et les principes de l’Ukraine sont aussi les nôtres.
Il faut refuser la conquête des territoires par la force et condamner les guerres d’agression pour permettre la stabilité et la paix en Europe et partout dans le monde.
Avec le projet ils suivent un peu plus l’actualité et le conflit en Ukraine mais aussi la politique européenne, la France face à la guerre entre l’Ukraine et la Russie et les négociations de paix.
La paix est un objet de combat politique et de débat.
Elle est aussi la recherche, la construction, l’éducation, le progrès, Erasmus, la solidarité, la fraternité, l’échange avec un Français, un Slovaque, un Portugais, un Allemand, un Ukrainien ou un Russe. Quand nous sommes avec des Européens, nous sommes tous jeunes, partageant le même style de vie et les mêmes préoccupations.
L’Union ne peut se satisfaire d’avoir instauré la paix et la démocratie : elle ne peut se réduire à ce premier pas. La paix n’est qu’un préalable.
Le combat de notre génération c’est la construction de l’Europe de demain.
Comment ne pas être en paix si l’on n’est qu’un ?
Il y a en effet un enjeu qui tient à la manière de construire l’Europe et sa vision : elle reste un système et un idéal et entre les deux l’articulation est parfois délicate.
C’est la substance même de notre projet et la source de son originalité, avec toutes ses contradictions dans sa conjonction actuelle.
Ce sentiment se retrouve en France, en Slovaquie, en Lituanie et dans les autres pays européens. Nous l’avons partagé et développé avec nos partenaires.

Nous avons écrit une dizaine de textes sur l’Ukraine dans notre recueil de projet « One note for » et réalisé une centaine de cloches de la paix pour l’Ukraine.
Le texte "Restez libres" déja traduit en ukrainien, en lituanien, en polonais et en slovaque a été lu à Vilnius, à Lebork, à Bratislava, à Nitra et à Bratislava.
Au-delà de leurs textes sensibles et imagés, les élèves ont puisé dans les musiques de Dvorak,
Beethoven, Bach, Kocsis, Thierry Escaich (cris de Verdun), Muza Rubackyté, Alexandre
Kantorow, David Bowie et Adèle pour coller au rythme de l’ensemble.
De leurs carnets d’écriture, 12 textes inédits à l’âpreté similaire.
Le parcours et la constance d’un bel engagement pour lier et donner du
sens à leurs idées : 365 phrases ou slogans sur la paix dans un dialogue, un enchevêtrement,
entre voix parlée et musique pour évoquer l’unité et la fraternité européennes à travers les messages de leurs cloches.

« Bonjour Bruno,

Je voulais te dire que j’ai partagé le texte ‘Restez libres’ avec mes collègues de travail et du club francophone de Vilnius. Il y a des Ukrainiens parmi les membres.
Il est très sensible et je n’ai pas pu m’exprimer mieux face aux massacres à Boutcha.
Je n’ai pas eu assez de larmes pour tout lire et tout dire.
Merci.
Ton texte est utile, libre et juste. Il est fidèle à nos convictions.
A nous-mêmes.
La quête de justice et de liberté est du côté de tous ceux qui portent les couleurs de l’Ukraine.
Là-bas et ici.
Dans la violence, les flammes, la guerre et la tragédie.
Eux, c’est nous.
Tous ensemble. Demain sera européen. »

Marija Zarembiene-lycée Zirmunai de Vilnius (Lituanie)
25 mai 2024

A écouter

DAKHABRAKHA
A lullaby for Ukrainien children
Clip de Ganka Tretyak
Berceuse pour les 20 000 enfants enlevés ou expulsés de force vers la Russie
La musique de DAKHABRAKHA est la voix de ceux qui ne peuvent pas se défendre
https://lnkd.in/gSs9az3B

Nos textes "Restez libres" et "L’Europe de la paix" leur sont dédiés.

Nos convictions, notre conscience, nos libertés de pensée et d’expression, notre liberté
intellectuelle pour honorer ceux qui ont honoré et paient le prix fort pour leur engagement
dans la défense de nos nations et la dignité humaine.
Pour dire notre choix authentiquement européen.
JEDNA EUROPA

BP